sábado, 17 de junio de 2017

Nociones de Electrostática y Electrodinámica.

OBJETIVOS:
Los participantes serán capaces de aplicar (escribiendo) la ley de coulomb en problemas propuestos. Los participantes serán capaces de aplicar (escribiendo) la ley de Ohm en problemas propuestos.

ELECTROSTÁTICA:
LEY DE COULOMB:



Ejercicios como Tarea:
1.- Calcular la fuerza de repulsión entre dos cargas de 4 µC y 2  µC separados por 2 cm. (recuerda un µ= 106)
2.-Dos cargas iguales se colocan a 3 cm de distancia en el vacío. Si la fuerza que experimentan es 250 N ¿Cuál es el valor de la carga eléctrica?
3.-Se tienen dos cuerpos puntuales con cargas de 8 y 20 µC colocados a 10 cm de distancia. ¿Con que fuerza interactúan?
4.- Con qué fuerza se atraen una masa de 4 protones con una masa de 12 electrones que están separados en 2×10-9 m

ELECTRODINÁMICA:
INTENSIDAD DE CORRIENTE ELÉCTRICA:
Para hallar la Intensidad de corriente:

I= q/ t

donde:
I= intensidad (A)
q= carga eléctrica (C)
t=tiempo (s)

RECUERDA : que si el problema te pide cantidad de electrones, se deberá aplicar esta equivalencia: 
1 C = 6,25 x 10 18 electrones

Ejercicios como tarea:
1.-Determinar la intensidad de corriente que pasa por un conductor, si se sabe que en el tiempo de 0,001 s pasa por su sección recta una carga de 20 µC.
2.-¿Cuál es la intensidad de corriente eléctrica que pasa por la sección de un conductor cuando 44,5 C de carga eléctrica lo atraviesan cada 5 s?
3.- Si por un alambre la intensidad de corriente es de 2,5 A ¿qué cantidad de carga circula al cabo de 2 minutos por una sección del alambre?

LEY DE OHM




Ejercicios como Tarea:
1.-Por una resistencia de 800Ω circula una corriente de 0,16 A. Entonces, dicha resistencia está conectada a una diferencia de potencial, de:
2.-Una bombilla eléctrica de 8 Ω se conecta a una batería de 12 v. Calcula la intensidad de corriente que circula por el foco.
3.-Cuando una resistencia se conecta a la diferencia de potencial de 110 V, circula por el una corriente de 4 A. Calcular su resistencia.

COMBINACIÓN DE RESISTENCIAS


Ejercicios como Tarea:

1.       Calcula la resistencia en:
a)

R1=0,5   ;R2=2,55
b)

Rt= 6 Ω  ; R2= 3,8 Ω  ; R1= ¿?

c)


Rt= 10 Ω  ;R2= 3 Ω  ;R3=2,4 Ω  ; R1= ¿?

2.- Dos lámparas cuyas resistencias son de 40 y 60 Ω respectivamente, están unidas en paralelo, y conectadas a un generador de 12 V. ¿Cuál es la resistencia equivalente del conjunto y la intensidad de la corriente que circula por la lámpara?

3.-  Dos resistencias de 4 y 6 Ω están conectadas en paralelo a una pila que proporciona a ambas a una intensidad de corriente de 2 A. ¿Cuál será la intensidad de corriente que pasa por la resistencia de 4 Ω?

4.- Tres resistencias de 2, 3 y 5 Ω están conectadas en serie a una pila. La diferencia de potencial entre los extremos de las resistencias de 5 Ω es de 15 V. ¿Cuál será la diferencia de potencial que la pila proporciona a todo el conjunto?


RECUERDA: QUE SI TODO FUERA  FÁCIL CUALQUIERA LO HARÍA. 
ESFUÉRZATE TÚ SI LO PUEDES HACER¡


domingo, 11 de junio de 2017

TRABAJANDO CON EL PROYECTO: EL ELEVADOR HIDRÁULICO

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  1. Los participantes serán capaces de demostrar el efecto multiplicador de la fuerza aplicada en una prensa hidráulica. Para lograrlo los aprendices emplearan materiales y la información necesaria, para ser capaces de construir un elevador hidráulico a partir de la reutilización de materiales descartables y biodegradables preferentemente,  aplicando el Principio de Pascal y la Prensa Hidráulica.
  2. A través de la interacción los participantes serán capaces de desarrollar un desempeño óptimo en equipo, asumir responsabilidades respetando las normas de convivencia y de seguridad y su disposición para emprender.





























domingo, 4 de junio de 2017

TERCER PROYECTO "PUENTE HIDRÁULICO"

Buenos días queridos aprendices, en esta oportunidad el Tercer Proyecto tienen como objetivo Demostrar el efecto multiplicador de la fuerza aplicada en una prensa hidráulica, construida con material casero. 
Observa el siguiente video, selecciona los materiales necesarios y a trabajar. 




RECUERDEN QUE LA PRÓXIMA SEMANA SE TOMARÁ EL EXAMEN EL CUAL INCLUIRÁ: MÁQUINAS SIMPLES, ROZAMIENTO Y PRESIÓN 

sábado, 8 de abril de 2017

SEGUNDO PROYECTO "TRANSFORMADOR DE ENERGÍA POTENCIAL EN CINÉTICA"




Observa el video (a partir del minuto 6:57 ) e identifica los materiales que se necesitan para construir el material que nos permite transformar la energía potencial en energía cinética, 

Recuerda que debes llevar tu material , para ser construido en el aula, los grupos no serán más de 4 integrantes.
El formato lo he enviado a los correos de vuestros delegados;
saravialeo_1907@hotmail.com
carolinaorellana9215@gmail.com
cdnc.daryan@gmail.com
saguitario281196@hotmail.com
955096279.ma@gmail.com
angelotasayco2017@gmail.com

ENERGÍA MECÁNICA









CINEMÁTICA I: MRU- MRUV


CINEMÁTICA II: MCU